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Dra. María Mercedes Ruiz Muñoz

SNI 3

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Ext. 4776

Coordinadora

Reseña Curricular

Académica de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Doctora en Ciencias con la Especialidad en Investigaciones Educativas por el DIE-CINVESTAV, México. Pedagoga, con especialidad en sociología de la educación. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel-III y del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).

Entre las distinciones recibidas destaca el premio Pablo Latapí en su primera edición (2011), con el trabajo: “La Secundaria para Trabajadores vista a través de sus estudiantes. Voces de la exclusión desde la Otra educación”; la obtención de la Cátedra Andrés Bello: Por el derecho a la educación de jóvenes y adultos; Fellowship of the Cyril O. Houle Scholars in Adult and Continuing Education. School of Leadership & Lifelong Learning. Department of Adult Education, University of Georgia, US.

 

Actualmente es coordinadora del Campo Estratégico y Acción en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita. 

 

Líneas de investigación

  • Derecho a la educación y política educativa & Educación de adultos y organizaciones civiles.

  • Pensamiento pedagógico latinoamericano. 

 

Publicaciones recientes

Libros:

  • Ruiz, Mercedes & Franco, Martha (2017). Voces de la alteridad. Estudiantes de la Ibero de pueblos originarios. México: Universidad Iberoamericana (Programa de Interculturalidad y Departamento de Educación) ISBN: 978-607-417-441-0

  • Ruiz, Mercedes (2015). Derecho a la educación: política y defensa de la educación pública. México: Universidad Iberoamericana. ISBN: 978-607-417-284-3

 

Capítulos de libro:​

  • Ruiz, Mercedes (2016).  The emergence and inscription of the right to education in Cosmopolitan discourse and current educational policy. In Pampanini, Giovani. Righ to Education and Globalization. Catania, Italia:  Editor Giovanni Pampanini (SISSU Studio Interdisciplinare di Scienze Sociali e Umane, Catania. pp. 23-51. (ISBN 978-88-99775-08-7)

  • Ruiz, M & Franco, M. (2015) “Narrativas biográficas a contracorriente, la otredad y voces de América Latina”. En Medina (Coord.) (2015) Pedagogías insumisas. Movimientos político-pedagógicos y memorias colectivas de educaciones Otras en América Latina. México: Juan Pablos Editor, pp.235-254.  (ISBN: 978-607-711-285-3)

  • Ruiz, M, & Cruz, L. (2013). Derecho a la educación. En Salinas, B. (Coord.) Educación, desigualdad y alternativas de inclusión. México: ANUIES-COMIE, pp.47-92. (Estados del conocimiento del Consejo Mexicano de Investigación Educativa)

 

Artículos:​

  • Ruiz, M. (2015) El análisis político del discurso y el cosmopolitismo como lógicas de intelección para el análisis de las políticas educativas. Sao Paulo, Brasil. RELEPE, pp 1-23 (ISSN: 2446-662X)

  • Ruiz, M (2014) El derecho a la educación y la construcción de indicadores con la participación de las escuelas. México, Sinética, Número 42 y 43, pp. 163-182. (ISSN: 1665-109X)

  • Ruiz, M. (2013). El derecho a la educación y su expresión en la educación de los niños indígenas en Los Altos de Chiapas, México. Artículos y ensayo de sociología rural. México: Universidad de Chapingo, pp. 59-69 (ISSN: 2007-3836)

 

Ponencias:

  • Ruiz, M. (2017). El campo de la educación de adultos en América Latina: entre los discursos desarrollista y popular de las décadas de 1960 y 1970. Ponencia presentada en el panel: Educación de adultos y luchas emancipatorias. Argentina – México. Segunda mitad siglo XIX. The International Standing Conferrence for the History of Education (ISCHE); Buenos Aires, Argentina.

  • Ruiz, M (2017) Legado histórico del pensamiento latinoamericano: el derecho a la educación y el sujeto político-pedagógico. Ponencia presentada Giros Teóricos VI: “El lugar de enunciación de la teoría”. Montevideo, Uruguay   3, 4 y 5 de julio 2017. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de la República.

Coordinadora